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隨著時代的發展，網絡發展異常迅猛，網絡用語充斥我們生活的每一個角落。中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發布第39次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2016年12月，我國網民規模達7.31億，網民中學生群體規模最大，學生群體占比為25.0%。未成年人正處于人生觀價值觀的形成期，對互聯網信任度較高，認為網絡低俗語言用起來很有個性，習以為常甚至認同，能夠吸引他人的眼球，把使用網絡低俗語言看作是一種時尚，并以使用網絡低俗語言為榮，進而影響他們的生活習慣，后果堪憂，令人痛心。
在調查中發現，網絡語言對中小學生作文的寫作影響最大，主要表現文字表達不規范、不完整，病句、錯句、歧義層出不窮，經常張冠李戴、錯字連篇。中小學作文中大量涉及網絡語言的現象已十分普遍。
網絡語言交際中，不規范、不文明的現象大量存在，已對中小學生造成不良影響，究其原因在于缺乏有效約束和正確引導。中小學生正處于語言文學的學習階段，語言規范知識和應用能力尚不穩固，辨別能力差，如經常使用所謂的“新、奇、特”網語，隨意省略、隨意用錯別字等，難免危及正確的漢語規范，影響語言表達能力的正常發展和提高。
對如何規避日益泛濫的網絡語言對漢語規范的沖擊，魯南制藥集團董事長、黨委書記、總經理張貴民代表提出建議：應通過政策法規加強網站的管理、監控、檢查，對網絡語言的使用設限，抵制、禁止污言穢語在網絡中出現，凈化網絡語言環境，倡導網民在網絡上不僅注重語言的創新和快捷，也要關注溝通和表達的順暢和理性；在中小學的日常教學中對學生進行專門的關于網絡的作用、禮節和語言的教育，將規范的漢語言與網絡語言進行比較，引導青少年學生辨析網語、文明用語。
同時，建議教育部門有意識地引導學生多讀一些經典的中國傳統文化書籍，并對中小學語文教材進行適當修改，如在中小學語文教材增加國學經典所占比重，將民族優秀的行為意識蘊涵于傳統國學教育中。他還建議，新聞媒體和網站在凈化網絡低俗語言上，也應有所作為，要敢于亮劍。在語言使用上積極發揮規范和引領作用，做良好語言環境的守護者，切實擔負起網絡低俗語言的監管責任，采取屏蔽低俗熱詞、引導正面跟貼等不同方式，讓網絡語言得以凈化，還網絡一片藍天。
沂蒙晚報記者丨李依璐 付茜 衣方杰 金成遠
